Pilar Cucalón Tirado

Pilar Cucalón Tirado

Centro de Ciencias Humanas y Sociales, CSIC

c/ Albasanz 26-28 (despacho 1F-18)

28037 Madrid, España

pilar.cucalon@cchs.csic.es

Mi chiamo è Pilar e faccio parte del gruppo Inter dal settembre 2007. Ho conosciuto Margarita del Olmo alla II Conferenza su Etnografia e Istruzione, tenutosi a Barcellona e organizzato da Grupo Emigrazione. Questa è stata la prima conferenza a cui ho partecipato con una relazione. Ho spiegato i risultati della mia ricerca sulle "Aule di Linking (corsi specifici per studenti immigrati/stranieri presso le scuole della Regione di Madrid). Margarita mi suggerì di partecipare alla selezione per le borsa di studio pre-dottorali presso il Centro di Scienze Umane e Sociali del CSIC (Spagna). Ho accettato felice e la mia proposta è stata inaspettatamente accettata. Dal settembre 2008 grazie a questa borsa di studio sto scrivendo la mia tesi di dottorato. Il mio argomento di ricerca sarà esposto di seguito.

Ho iniziato la mia vita accademica con un diploma universitario in Servizi Sociale. Durante il secondo anno, ho deciso di continuare a studiare, leggere e riflettere su quei primi elementi di analisi socio-antropologica che il il diploma mi ha offerto. Così, ho deciso di cambiare la mia vita e mi sono trasferito da Zaragoza a Madrid, dove mi sono iscritta all'Università Complutense di Madrid e ho iniziato a studiare per la laurea in Antropologia Sociale e Culturale.

Da allora, l'antropologia ha permeato molte delle mie esperienze di vita, non solo professionali. Una delle esperienze in cui si intrecciano le mie esperienze professionali e personali è stata la mia permanenza presso l'Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), di cui ho goduto grazie ad una borsa di studio dell'UNAM e dell'Universidad Complutense de Madrid. Sono stata in Messico durante l'anno accademico 2007-2008, in attesa dei risultati della selezione per la la borsa di studio predoctoral al CSIC. In Messico, ho condotto una ricerca etnografico in una scuola elementare di Città del Messico. La mia ricerca sul campo a scuola, il corso di lezioni del Gender Studies Program presso la UNAM, le letture, hanno incentivato il mio desiderio di continuare la mia ricerca sull'istruzione dal dal punto di vista dell'Antropologia Sociale e della Etnografia. La mia tesi di dottorato mira a coniugare questi tre aspetti (Istruzione, Antropologia ed Etnografia) attraverso la ricerca presso le "Aule Linking". A tal fine, ho condotto ricerca sul campo in due diverse scuole, analizzando le rappresentazioni e le pratiche sociali di insegnanti e studenti in queste classi.

Come parte del progetto "Strategie di partecipazione sociale e il razzismo di prevenzione nelle scuole", voglio continuare a fare ricerca sul campo in una delle scuole della città di Madrid. Tuttavia, spero di andare oltre la vita quotidiana delle "Aule Linking" cercando di seguire i percorsi di quegli studenti che sono stati iscritti in queste classi e poi hanno lasciato la scuola. Questo interesse mi porta a condurre una osservazione partecipante nei loro corsi di riferimento, e riconfigurare le loro esperienze scolastiche attraverso interviste e colloqui informali con loro e le loro insegnanti.